Intrasubject unifactorial design

Det grunnleggende kjennetegn ved dette designet er at de samme emnene går gjennom alle eksperimentelle forhold. Sammenligninger blir gjort mellom forholdene, og for dem brukes målingene av hvert individ i hver tilstand. Vi definerer en intra-fagdesign som en måte å studere atferden til den samme gruppen mennesker under forskjellige forhold.

En intra-subjektiv unifactorial design

En intra-subjektiv unifaktorell design er en der:

  • Det er en uavhengig variabel
  • Flere observasjonsenheter opprettes basert på nivåer
  • Den avhengige variabelen kan være en eller flere
  • Flere effekter kan studeres i den avhengige variabelen som produseres ved å variere den uavhengige variabelen.
  • Eksperimentelle grupper dannes av de samme forsøkspersonene
  • Eksperimentøren har manipulert den uavhengige variabelen og kontrollert påvirkningen av mulige mellomliggende variabler.

Psykofysiske studier

Psykofysikk har som mål å bestemme sammenhenger mellom det fysiske feltet (med objektive tiltak) og det psykologiske feltet (med subjektive midler).

Den bruker to målekilder: den som er gitt av instrumentene og den som er gitt av fagene. Vi har tenkt å vite hvordan emnet oppfatter verden rundt ham. Anta at et parfymefirma ønsker å studere hvordan forsøkspersoner oppfatter ved hjelp av lukt 7 forskjellige konsentrasjoner av en av parfymen deres. Vi har bare en uavhengig variabel: konsentrasjonen av parfymen. Denne variabelen har 7 nivåer som vil være parfymekonsentrasjoner i prosentvise enheter. Hvis vi valgte en inter-fagdesign for å utføre eksperimentet vårt, ville vi trenge 7 grupper med forskjellige fag, ett for å bedømme hver konsentrasjon. Imidlertid kan denne studien utføres med bare 10 forsøkspersoner som bruker en intra-fagdesign.

De 10 forsøkspersonene evaluerer de 7 parfymeflasker. For evaluering av lukten blir hvert individ bedt om å bedømme intensiteten til lukten i hver flaske, og tildele tall mellom 0 og 50. 55% konsentrasjonsflaske brukes som referanselukt og denne flasken tildeles verdien Numerisk 8. Dette er størrelsesestimeringsteknikken ved bruk av standarden (midtflaske) med modul (nummer 8). Den numeriske dommen på intensiteten av lukten for hvert individ var den avhengige variabelen.

Vi ønsket å analysere svarene til hvert enkelt emne. For dette oppnås en ligning som relaterer stimulansen til responsen fra individet. Alle ligninger nærmet seg de virkelige estimatene gitt av forsøkspersonene, men det var store individuelle forskjeller i måten å oppfatte parfymen på.

Læringsstudier

I noen undersøkelser er det intrafaglige designet det eneste som kan brukes. For eksempel skjer dette med studier på læring. Seligman oppdaget fenomenet lærd hjelpeløshet ved bruk av et intrafaglig design.

Dyrene ble utsatt for et utslipp som de ikke kunne unngå på en stund. Etter denne tiden, da de fikk tilbud om muligheten for å slippe unna utslippene ved å hoppe over en barriere, gjorde ikke dyrene det og fikk igjen utslippene.

Dyrene hadde lært seg å være hjelpeløse i møte med utflod (og i møte med grusomhet og menneskelig dumhet). Dette faktum avslører en individuell læring over tid, og dette fenomenet kunne bare bli oppdaget med tanke på de samme dyrene som eksperimentell enhet hele tiden.

Denne artikkelen er bare informativ, siden vi ikke har noen makt til å stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer deg til å gå til en psykolog for å diskutere din spesielle sak.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på intrasubjekt unifactorial design, anbefaler vi at du går inn i kategorien eksperimentell psykologi.

Anbefalt

Matvarer med kalsium
2019
Egenskaper ved ayurvediske infusjoner
2019
Hva du skal spise etter fordøyelsesbesvær
2019