Hvorfor ingen snakker med meg på skolen

Avvisning på skolen medfører mye lidelse ikke bare for de berørte, men også for foreldrene. Hvis barnet ditt går gjennom en slik situasjon, prøv å holde deg i ro for ikke å øke alarmen om situasjonen. Vennskap er en viktig ingrediens i utvikling av barn og unge. På dette stadiet i livet er sosiale grupper imidlertid også sårbare for de plutselige holdningsendringene til gjengmedlemmer eller klasse. Kanskje sønnen din har spurt deg av og til: " Hvorfor snakker ingen med meg på skolen? " I hjelper vi deg å møte situasjonen med et positivt perspektiv uten å bli i alarm.

Årsaker til at ingen snakker med deg på skolen

I en slik situasjon er forskjellige faktorer involvert, som vi vil analysere nedenfor:

  1. Aggressorens holdning og miljøets stillhet som gir den styrke. Aggressorens egen oppførsel har en tendens til å vise et overlegenhetskompleks, men for å forstå angriperens holdning er det også viktig å utdype sitt eget familiemiljø som ofte refererer til et ustrukturert system.
  2. Skolestørrelse Jo større et akademisk senter, jo mer sannsynlig er det at en slik sak vil oppstå.
  3. Mangel på autoritet av lærere. Noe som ikke bare kan motiveres av lærerens egen pedagogiske erfaring, men også av den gjeldende sosiale konteksten der lærerens figur ikke har den anerkjennelsen han fortjener. Denne mangelen på autoritet fører til at problemet ikke løses fra de første alarmsymptomene.
  4. Mangel på selvtillit Selv om det virker motstridende, som starter situasjonen med likegyldighet og isolasjon, undervurderer offeret før andre fra sitt eget selvbegrep. Dette er en av grunnene til at det er viktig å trene barn i emosjonell intelligens for å forhindre situasjoner av denne typen.
  5. Sjalusi og misunnelse . Følelser som fører til avvisning når barn observerer noe i det andre som de skulle ønske de hadde.
  6. Undervurdering av situasjonen i den innledende fasen fører til forverring. Det som kunne vært en isolert hendelse, blir et problem med større omfang.

Hvordan handle når ingen snakker med barnet ditt på skolen

  1. Lytt til barnet ditt uten å se bort fra hva som skjer med ham. Forstå din smerte og bekymring for hva som skjer. Ikke fall i alarm. Lytt til ham og vis ham din forståelse.
  2. Forsøk å finne ut hva som skjer i skolemiljøet. I tillegg til å lytte til barnet, anbefales det også at du snakker med veilederen din. Og i tillegg, hvis du har tillit til andre foreldre til andre barn i klassen, snakk med dem om emnet på en ansikt til ansikt måte. Stol på de foreldrene du har et godt forhold til nå, og inspirer tillit.
  3. Bruk pedagogiske ressurser . Velg for eksempel bøker og filmer som behandler mobbing som nyttige kjøretøy for å formidle et budskap til barnet fra empati.
  4. Del dine barndomsopplevelser med barnet ditt. Lag minne og del med ham en lignende anekdote fra fortiden som du selv levde, siden han på denne måten vil føle seg mer forent til deg.
  5. Det fremmer sosiale bånd utenfor skolen . Hvis barnet har vanskeligheter i personlige forhold til andre barn på sin alder, fører det til sosiale møter i andre omgivelser, for eksempel musikkskole, idrettsklasser, håndverksverksted ... På disse mellomrommene vil barnet sammenfalle med andre følgesvenner.
  6. Noter deg om de situasjonene eller anekdotene du beskriver (ikke gjør det i deres nærvær). På denne måten unngår du å glemme viktige detaljer som kan være spesielt viktige når du deler denne informasjonen med en barnepsykolog hvis situasjonen til slutt krever det. Gitt øyeblikkets følelsesmessige innvirkning kan du også glemme noen detaljer. Av denne grunn kan disse merknadene hjelpe deg med å få objektivitet i situasjonen.

Analyser situasjonen uten skyldperspektiv

Det kan være at et barn lurer på hvorfor ingen snakker med ham på skolen. Det er et spørsmål som stilles på en logisk og naturlig måte av de som lider av denne situasjonen, er at det ofte henger sammen med skyldfølelsen. Når en person opplever en situasjon med gruppegyldighet, opplever han indirekte en skade på selvtilliten sin som fører til at han tviler på seg selv. Spesielt når det kommer til et stadium av utvikling og evolusjon som barndom eller ungdom.

Situasjonen blir betydelig når denne likegyldigheten er hyppig, det vil si når studenten oppfatter denne isolasjonen på en gjenganger. Siden dette stadiet i livet er også definert av posisjonen til sinne som resulterer i likegyldighet, men som varer kort tid og som er ledsaget av en påfølgende gjensyn.

Ingenting rettferdiggjør at en person ikke snakker med noen på skolen. Dette er en av grunnene til at spørsmålet “hvorfor” bør endres til “hva jeg skal gjøre fra nå av”. Hvis du er en student som lider av denne situasjonen, fortell noen du stoler på, snakk med en lærer eller foreldrene dine. Det er viktig at du kommuniserer dette med en voksen fordi han kommer til å hjelpe deg. Og hvis du er en far eller en mor som lider av denne situasjonen, snakk med veilederen. Hvis samtalen med veilederen ikke gir resultater, snakk med studielederen eller senterdirektøren.

Hvorfor er det viktig å holde disse samtalene? Fordi gjennom dette samspillet er det mulig å vite bedre konteksten av situasjonen, siden det er mange variabler som har generert dette panoramet av likegyldighet. Dermed spørsmålet: "Hvorfor snakker ingen med meg på skolen?" får større mening ved å appellere til tredjepart.

Hvordan løse en sak om personlig isolasjon på skolen

Skolen er et system . Hva som skjer i det systemet påvirker alle medlemmene i gruppen. Av denne grunn, når en person lider likegyldighet fra andre, innebærer løsningen av konflikten å involvere alle medlemmene i gruppen mot en holdningsendring. Og foreldre og lærere kan generere en stor positiv innflytelse.

Av denne grunn anbefales det at skolene har en handlingsprotokoll for å svare på denne typen situasjoner, uten å vente til de oppstår. Det vil si at det er praktisk å innta en proaktiv og ikke-reaktiv holdning. Det er på sin side praktisk å trene studenter i mobbeforebygging, for eksempel er det praktisk å holde foredrag om dette emnet.

Det er viktig å unngå å plassere personen som er berørt av denne situasjonen i rollen som offer, slik at han, med nødvendig støtte, gjenvinner sin selvtillit som hovedpersonen.

Denne artikkelen er bare informativ, siden vi ikke har noen makt til å stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer deg til å gå til en psykolog for å diskutere din spesielle sak.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Hvorfor ingen snakker med meg på skolen, anbefaler vi at du går inn i kategorien vår om sosialiseringsproblemer.

Anbefalt

Vaginal dårlig lukt: årsaker og behandling
2019
Fordelene med johannesurt
2019
Hva er dysleksi: symptomer, typer, årsaker og behandling
2019