Hva er de grunnleggende kognitive prosessene

Den mentale aktiviteten til hjernen som vi utfører alle mennesker kalles kognisjon. Når vi snakker om erkjennelse, refererer vi til den interne tolkningen av informasjonen vi har lagret i hjernen, som gjør at vi kan fange opp og ha en ide om en ting, for eksempel å vite hva dets egenskaper og natur er.

Så erkjennelse utføres når vi lager assosiasjoner basert på et faktum, en observasjon eller en situasjon. Uten disse egenskapene ville mennesker ikke vært i stand til å ha kontakt med omgivelsene våre, og vi kunne ikke forestille oss noe. I denne artikkelen vil vi analysere i detalj hva som er de grunnleggende kognitive prosessene og deres funksjon.

Grunnleggende og høyere kognitive prosesser

Et eksempel på erkjennelse ville være når vi reflekterer over fordeler og ulemper ved å ta en slags beslutning, for eksempel å bestemme om vi vil bytte jobb, flytte til et annet land eller ikke, velge yrkeskarrieren som skal studeres, osv. . Vi mennesker synes tilsynelatende den slags uten anstrengelse, men det er visse mentale aktiviteter i bakgrunnen, som i dette tilfellet de grunnleggende kognitive prosessene som hjelper oss med å analysere all den informasjonen som er samlet i hjernen vår.

De grunnleggende kognitive prosessene er som følger:

  1. persepsjon
  2. oppmerksomhet
  3. minne
  4. tenker
  5. språk

Hva er de høyere kognitive prosessene?

Vi definerer høyere kognitive prosesser som forening eller integrering av informasjon som kommer fra grunnleggende kognitive prosesser. Et veldig åpenbart eksempel på en høyere kognitiv prosess er læring siden det er kombinasjonen av prosesser som oppmerksomhet, hukommelse og tanke.

Deretter definerer vi alle de grunnleggende kognitive prosessene i henhold til psykologi.

1. Oppfatning

Det er en mental prosess der vi organiserer all informasjonen som kommer fra miljøet eller fra deg selv for til slutt å gi den en mening. Tolkningen som mennesker gjør av verden rundt oss, bestemmes hovedsakelig av den individuelle personligheten til hver enkelt, den biologiske strukturen i hjernen vår, våre interesser og erfaringene vi har tilegnet oss gjennom livet. Oppfatningen kan deles inn i:

  • Visuell persepsjon Visuell persepsjon refererer til evnen vi har til å tolke all informasjonen vi oppfatter gjennom synet. Denne oppfatningen begynte å utvikle seg fra babyer da vi åpnet øynene for første gang og begynte å se oss rundt og analysere alt rundt oss. Når vi er babyer, ser vi omtrent 10 millioner blikk rundt oss, noe som betyr at når vi når vårt første leveår, har vi allerede enorm informasjon. Når årene går samler vi gjennom våre øyne en mengde minner og hendelser, som hjelper oss å generere våre mentale fremstillinger.
  • Auditiv oppfatning Det handler om menneskers evne til å tolke informasjonen vi mottar gjennom ørene takket være frekvensene som sendes ut av lydmediet og luften.
  • Taktil persepsjon. Det er all den informasjonen vi oppfatter gjennom huden vår ved berøring. Området i hjernen som er ansvarlig for å utføre denne prosessen, kalles parietalloben.
  • Olfactory Perception Denne oppfatningen refererer til menneskers evne til å tolke informasjon som kommer til oss utenfra gjennom lukt. Områdene i hjernen som er ansvarlige for å utføre denne funksjonen er luktpæren og piriforme cortex.
  • Gustatory Perception Denne oppfatningen refererer til evnen vi har til å tolke informasjonen som kommer til oss gjennom kontakt av visse kjemiske stoffer med smaksløkene våre.

2. Oppmerksomhet

Oppmerksomhet er en grunnleggende og ekstremt viktig grunnleggende kognitiv prosess fordi vi takket være den kan bli klar over hva som skjer i miljøet vårt ved å velge bare de stimuli som vil være nyttige og legge fra dem de som ikke er nyttige for oss til bestemte tider. . Når vi følger oppmerksomhet og fokuserer på en ting, henviser vi til fokusert oppmerksomhet, men når vi ivaretar mer enn én ting om gangen, snakker vi om delt oppmerksomhet.

Generelt, når oppmerksomheten vår er delt, kan det være noe tap av informasjon fordi det gjøres større mental innsats og flere informasjonskilder konkurrerer om hverandre. Som metafor kan vi si at vi "pokker" litt informasjon fra hver kilde.

3. Minne

Hukommelse er en ekstremt viktig grunnleggende kognitiv prosess fordi den har funksjonen til å motta, tolke og lagre all informasjonen som når hjernen vår. Så det kan sies at hukommelse er en grunnleggende prosess for utvikling av læring og til og med for mennesker å ha en individuell identitet. Vi kan generere minner på grunn av endringene generert av nevroner gjennom synaptisk overføring i visse områder av hjernen, for eksempel i hippocampus.

Vi kan klassifisere minne i to typer: langtidsminne og korttidsminne.

  • Langtidshukommelse er ansvarlig for å lagre alle disse minner, opplevelser og / eller kunnskap i lang tid
  • På den annen side lagrer korttidsminnet bare informasjonen midlertidig.

Forholdet mellom grunnleggende kognitive prosesser

Du kan si at det er et forhold mellom oppmerksomhet og hukommelse, fordi når vi går gjennom en situasjon, kan vi analysere den eller ikke mer nøye, avhengig av oppmerksomheten vi gir den. Så vi kan konkludere med at mange av minneproblemene faktisk er forårsaket av at vi ikke tar hensyn til informasjonen som blir tilbudt oss.

4. Tanke

Tanke er oppgaven med å behandle alle slags bilder, ideer, opplevelser, lyder, symboler, etc. takket være stimulering av forskjellige komponenter i nervesystemet.

I følge den kognitive modellen i psykologi kan vi gjennom tanke virkelig manipulere og transformere all informasjonen vi har lagret i minnet. Tankeanalyser, evaluerer, klassifiserer, sammenligner, gjør vurderinger og vet hvordan man kan bruke all kunnskapen vi har husket på riktig måte for å løse problemer og skape nye ting som utnytter all informasjonen. Områdene i hjernen som er ansvarlige for funksjonene som utføres ved å tenke, er thalamus, retikulær formasjon og det limbiske systemet, som igjen har visse egenskaper som bestemmer hvilken type tenkning personen vil ha. Tankene kan bli positive, negative, hyggelige, ubehagelige osv. og avhengig av dem kan du oppleve forskjellige følelser.

5.Lenguaje

Alle elementene som er en del av språket, for eksempel uttrykk, setninger, lydene fra bokstaver, stavelser, ord, passer sammen til hverandre for å tilby oss informasjon med sin egen mening. Studien av språk refererer til undersøkelsen av de elementene som representerer det, og som utgjør en grammatikk av språket. Språk kan bevares over tid og har blitt overført fra generasjon til generasjon i samfunnet da det lar oss uttrykke våre tanker, ideer, følelser og følelser til andre.

Denne aktiviteten som ved første øyekast kan virke så enkel, men er ekstremt komplisert, gjør at vi kan ha mellommenneskelige forhold, alt gjennom materialisering av visse symboler som forklarer våre emosjonelle tilstander. Begrepet grammatikk refererer til et sett med regler som er basert på ideer som er en del av en tale, refererer også til summen av kunnskapen som hver enkelt av oss har om strukturen til språket vårt. Områdene i hjernen som er involvert i språk, er Brocas og Wernicke-området.

Denne artikkelen er bare informativ, siden vi ikke har noen makt til å stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer deg til å gå til en psykolog for å diskutere din spesielle sak.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Hva er de grunnleggende kognitive prosessene, anbefaler vi at du går inn i kategorien vår for grunnleggende psykologi.

referanser
  1. Gloria Fuenmayor, GF (1970, 1. januar). Persepsjon, oppmerksomhet og hukommelse som kognitive prosesser brukt til tekstforståelse. Hentet 25. november 2018, fra //www.redalyc.org/articulo.oa?id=170118859011

Anbefalt

10 matvarer som ikke bør spises på tom mage
2019
5 tegn på lav og dårlig selvtillit
2019
Magespenning: hva det er og løsning
2019