Hvordan oppdage oppmerksomhetsunderskudd hos barn

Oppmerksomhetsunderskuddet hos barn blir stadig vanskeligere å oppdage, ettersom hvert barn er forskjellig og det kan være tilfeller der barnet er uten ledelse og distrahert, men senere presterer tilstrekkelig på det akademiske området. Derfor er det så viktig å ta hensyn til både antall symptomer og deres intensitet og deres varighet over tid.

Oppmerksomhetsunderskuddet hindrer læring og oppmerksomhetskapasitet til barnet som lider av det. Mange av symptomene er synlige før de er syv. Innlemmingen i det faglige feltet markerer et vendepunkt i barnets liv, ved å kunne vise symptomer i denne sammenhengen av sosialt forhold til andre skolekamerater. Hvordan oppdage oppmerksomhetsunderskudd hos barn? I denne artikkelen gir vi deg nøklene.

Hvordan oppdage oppmerksomhetsunderskudd hos barn i skolen

Det er viktig å oppmuntre til konstant kommunikasjon mellom foreldre og lærere for å dele informasjon om barnets utvikling. Noen ganger vises oppmerksomhetsunderskuddet hovedsakelig på skolen. Hva er de hyppige symptomene?

  1. Impulsivitet. Dette er en av de vanlige atferdsegenskapene som ADHD (ADHD) gir i barndommen. For eksempel reiser barnet seg ofte fra setet selv når han må sitte som resten av klassekameratene. Barnet viser noe opprør mot normene, for eksempel avbryter han jevnlig rytmen i klassen, han har vanskeligheter med å være stille selv når den akademiske konteksten oppmuntrer ham. Barnet handler ikke på denne måten fordi han har en vilje til å påvirke rytmen i klassen, ganske enkelt, dette symptomet er en konsekvens av diagnosen.
  2. Hyppig glemsomhet For eksempel kan barnet glemme hjemme eller på skolen det faglige materialet han trenger for den dagen. Disse forsinkelsene er relatert til vanskeligheten med å feste oppmerksomhet på lang sikt og impulsivitet. Despister som endrer deres daglige rytme.
  3. Vanskeligheter med å følge klare instruksjoner og instruksjoner. Fra kommunikasjonssynspunktet ser det ut til at barnet kobler seg ut i en situasjon av denne art. Det kan se ut som om barnet ikke lytter når det snakkes med. Som et resultat av disse vanskene med å følge en oppregning av trinn, er det vanlig at barnet lar leksene være uferdige, for eksempel lekser. Dette skyldes ikke bare vanskeligheter med å følge en trinnsekvens, men også av demotivering.
  4. Lav akademisk ytelse Fra synspunktet om akademisk evolusjon er det positivt å identifisere en diagnose av disse egenskapene så snart som mulig fordi denne diagnosen påvirker studentens læringsvansker.
  5. Lav selvtillit De lave akademiske resultatene og vanskene med det sosiale forholdet som han opplever med andre barn, påvirker hans egen selvtillit ut fra selvbegrepet som barnet former seg selv fra situasjonene han opplever.
  6. Vansker med organisering av tid. Start en oppgave og start en annen uten å fullføre den forrige. Barnet blir lett distrahert av konstante ytre stimuli, viser litt vanskeligheter med å strukturere aktivitetene sine på en sammenhengende måte i sin agenda. Hver gang barnet blir distrahert av en ekstern stimulans, tar det tid å få oppmerksomhet tilbake til det direkte målet med aktiviteten han gjør.
  7. Barnet snakker konstant og avbryter samtaler med andre.

Typer oppmerksomhetsunderskudd hos barn

For å oppdage oppmerksomhetsunderskudd hos barn er det viktig å vurdere de to typene av denne lidelsen som eksisterer:

ADHD (ADHD)

Barnet viser litt kaos i organiseringen av oppgavene sine, av denne grunn krever det kontinuerlig oppmerksomhet og ekstern støtte for å nå sine mål. I dette tilfellet har barnet en tendens til å reise seg fra stolen i klassen, og selv om han sitter, beveger han vanligvis beina. Han har vanskeligheter med å vente på sin klassevending og avbryter andre. Hyperaktivitet er til stede i det sosiale, skole- og hjemmemiljøet. Det er en hyperaktivitet som ikke svarer på bevisste frivillige handlinger.

Oppmerksomhetsunderskudd uten hyperaktivitet

Barnet som opplever denne diagnosen har en tendens til isolasjon og ensomhet, formidler bildet av å bli absorbert i sin egen verden. I dette tilfellet overfører ikke barnet den ytre impulsiviteten, men han opplever spredning av mental oppmerksomhet. Fraværet av hyperaktivitet gjør at noen ganger er denne typen hyperaktivitet vanskeligere å diagnostisere.

Konsekvenser av oppmerksomhetsunderskudd hos barn

  1. Forholdsvansker med andre jevnaldrende på samme alder.
  2. Manglende refleksjon over konsekvensene av egne handlinger.
  3. Behov for oppmerksomhet og oppfølging. Barn trenger mer oppmerksomhet og forsterkning fra foreldre og lærere, av denne grunn er det viktig å fremme teamarbeid.
  4. Vansker med å assimilere nye vaner.

Denne artikkelen er bare informativ, siden vi ikke har noen makt til å stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer deg til å gå til en psykolog for å diskutere din spesielle sak.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Hvordan oppdage oppmerksomhetsunderskudd hos barn, anbefaler vi at du går inn i kategorien vår med læringsforstyrrelser.

Anbefalt

Vaginal dårlig lukt: årsaker og behandling
2019
Fordelene med johannesurt
2019
Hva er dysleksi: symptomer, typer, årsaker og behandling
2019